Ergänzungsneubau Dorfschulhaus

Eine sorgfältige Analyse von betrieblichen und funktionalen Aspekten sowie eine Untersuchung von Struktur und Typologie der Bestandesbauten führen zur Konzeptidee, einen Neubau für die Primarschule anstelle eines Neubaus für Kindergarten und Tagesschule zu konzipieren. Das Raumprogramm der Primarstufe wird auf 3 Geschossen angeordnet. Dies führt zu einem kleineren Fussabdruck und zu einer geringen Beeinträchtigung des bestehenden Freiraums der Schulanlage. Durch die Geschossigkeit und die Nutzung als Schule wird der Neubau zum künftigen Ankerpunkt auf dem Areal.
Es gibt jeweils eine übergeordnete Hauptnutzung pro Gebäude, den Kindergarten, die Tagesschule und das Primarschulhaus. Durch die geschickte Verteilung der Nutzungen entsteht eine übersichtliche Schulanlage mit kurzen Wegen: 3 Häuser – 3 Nutzungen! Dies ermöglicht eine einfache Orientierung und erleichtert den Schulalltag für SchülerInnen und LehrerInnen wesentlich. Die Nutzungen, welche im alten und neuen Dorfschulhaus geplant sind, lassen sich optimal in der bestehenden Gebäudestruktur organisieren. Mit geringen Eingriffen im Bestand kann ein grosser Mehrwert geschaffen werden. Punktuelle Eingriffe, wie das Optimieren der Eingangssituation im alten Dorfschulhaus, Wandöffnungen erstellen oder schliessen, innenliegendes Fachwerk ausfachen und zum räumlichen Abschluss machen oder eine Leichtbauwand einziehen, schaffen die entsprechende Grundlage für die zukünftigen Nutzungen. Die wesentlichen Eingriffe im Bestand beschränken sich auf das Auffrischen und Erneuern der Oberflächen.

ARGE mit KNTXT Architektur

AUFTRAGSART Projektwettbewerb selektiv, 2. Rang
JAHR 2026
BAUHERRSCHAFT Einwohnergemeinde Kehrsatz
BAUKOSTEN -